健全機(jī)制，確保班組建設(shè)規(guī)范高效運(yùn)轉(zhuǎn)
該局成立班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立“班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、企管部牽頭協(xié)調(diào)、專業(yè)部門分工負(fù)責(zé)、二級(jí)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施、班組全員參與、黨政工團(tuán)齊抓共管”的班組建設(shè)責(zé)任機(jī)制，明確分工，落實(shí)職責(zé)。每季度定期召開班組建設(shè)工作例會(huì)，研究班組建設(shè)工作，協(xié)調(diào)解決班組建設(shè)推進(jìn)過程中遇到的困難和問題，形成班組建設(shè)會(huì)議紀(jì)要并督辦。暢通班組建設(shè)問題收集渠道，通過現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、創(chuàng)先管控平臺(tái)“問題管理模塊”反饋、電話郵件反饋等渠道，收集班組反饋的各類問題并形成問題清單，督促責(zé)任部門協(xié)調(diào)解決。
夯實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)班組建設(shè)規(guī)范、高效、減負(fù)
按照“摸清家底、分析現(xiàn)狀、查找不足、規(guī)范提高”原則，該局開展班組建設(shè)專題調(diào)研。7至8月，由各專業(yè)工作組牽頭，圍繞“班組設(shè)置、計(jì)劃管理、作業(yè)管理、安全管理、培訓(xùn)管理、班務(wù)管理、資料管理、績(jī)效管理、文化管理”9個(gè)方面內(nèi)容，對(duì)19個(gè)班組進(jìn)行了調(diào)研，掌握了班組建設(shè)現(xiàn)狀，形成《調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題清單》并按問題解決機(jī)制逐步解決各項(xiàng)問題。
該局開展班組資料規(guī)范管理工作，形成了生產(chǎn)、營(yíng)銷、系統(tǒng)運(yùn)行類班組的“五類”資料本地化目錄清單及資料定置，并于11月通過了公司組織的交叉驗(yàn)收。班組資料管理更規(guī)范,其中生產(chǎn)班組管理資料減少32%，營(yíng)銷班組管理資料減少33%。為持續(xù)規(guī)范班組資料管理，防止前清后亂，建立了班組資料規(guī)范管理常態(tài)化工作機(jī)制，規(guī)范了班組資料常態(tài)化管理、變化管理等內(nèi)容。
抓好班組臨時(shí)報(bào)表管控。根據(jù)臨時(shí)報(bào)表管控要求，對(duì)凡未列入《班組資料規(guī)范管理本地化目錄清單》的表單，督促專業(yè)部門嚴(yán)格履行臨時(shí)報(bào)表審批程序，并將相關(guān)要求傳達(dá)至班組。對(duì)不履行審批程序的臨時(shí)報(bào)表，一方面向班組明確班組有權(quán)拒絕填報(bào)，另一方面在局內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。通過班組臨時(shí)報(bào)表管控，有效避免了專責(zé)隨意向班組下發(fā)臨時(shí)報(bào)表增加班組負(fù)擔(dān)的情況；同時(shí)，能較好地收集匯總班組臨時(shí)報(bào)表下發(fā)情況，便于日后對(duì)各專業(yè)班組臨時(shí)報(bào)表的匯總、分析、優(yōu)化，完善相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)書，“自下而上”倒逼專業(yè)部門管理提升。
加強(qiáng)班組隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)班組員工活力
健全班組長(zhǎng)優(yōu)勝劣汰、動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，選配具有一定文化水平、責(zé)任心強(qiáng)、作風(fēng)正派、技術(shù)熟練、敢于管理、善于團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀員工擔(dān)任班組長(zhǎng)。2014年6月開展了變電運(yùn)行類班站長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗，2015年結(jié)合工作需要對(duì)部分班組長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)整。
參照中層后備干部的組建、培養(yǎng)、應(yīng)用等模式，建立班組長(zhǎng)后備人才庫(kù)，保持班組長(zhǎng)隊(duì)伍的活力。制定班組長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，分類別、定期開展班組長(zhǎng)脫產(chǎn)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)班組建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與管理理念，不斷提高班組長(zhǎng)的工作能力和綜合素質(zhì)。出臺(tái)《賀州供電局技能人才發(fā)展建設(shè)實(shí)施方案》，開展技能專家選聘、專責(zé)崗位競(jìng)聘等，暢通班組長(zhǎng)發(fā)展渠道。
豐富班組崗位技能人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)大批高素質(zhì)、創(chuàng)新型技能人才。以設(shè)立技能人才庫(kù)和特聘“技能帶頭人”的方式，拓寬發(fā)展起步空間，為班組員工發(fā)展開辟通道。有針對(duì)性地加強(qiáng)技能人才的培養(yǎng)，組建、壯大技能人才隊(duì)伍，為技能人員參加各級(jí)技能專家選聘創(chuàng)造條件。賦予技能人才相應(yīng)職責(zé)，充分發(fā)揮技能人才的作用。強(qiáng)化能力培養(yǎng)，2015年新增職業(yè)技能技師資格11人、高級(jí)工資格11人、中級(jí)工資格5人，通過技師理論考核5人。
加強(qiáng)班組文化管理，建設(shè)特色班組文化
積極傳承南網(wǎng)文化，抓好南網(wǎng)安全型文化、服務(wù)型文化和幸福型文化的落地，并注重宣貫和培育公司“員工以操守為重，班組以執(zhí)行為先”的特色班組文化。注重培養(yǎng)班組特色文化。2015年，該局各黨支部書記陸續(xù)到各班組指導(dǎo)文化品牌創(chuàng)建工作，并與班員進(jìn)行充分溝通。本著從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去的理念，已逐步提煉出各班組的特色文化，如繼保班、電試班的專家文化，檢修班的創(chuàng)新文化，監(jiān)控班的巾幗建功文化等等。
加強(qiáng)班組創(chuàng)新力建設(shè)，促進(jìn)職創(chuàng)“大放異彩”
搭建技術(shù)交流舞臺(tái)。連續(xù)三年承辦桂東南跨網(wǎng)區(qū)技能運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓員工們的技能水平逐年提升，2015年首次拿下南網(wǎng)級(jí)競(jìng)賽個(gè)人一等獎(jiǎng)榮譽(yù)；搭建職工創(chuàng)新平臺(tái)。大力發(fā)展職工技術(shù)創(chuàng)新工作，先后成立了2個(gè)創(chuàng)新工作室，讓“創(chuàng)新達(dá)人”們有處可去、有事可做、大有可為，3年內(nèi)推出QC成果46項(xiàng)，職工創(chuàng)新成果23項(xiàng)，實(shí)用新型專利11項(xiàng)，并通過舉辦職工創(chuàng)新成果展示會(huì)形式，宣傳“創(chuàng)新正能量”。開展跨兩省三地工作室結(jié)對(duì)聯(lián)建工作， “劉小蘭”、“張發(fā)延”2個(gè)創(chuàng)新工作室分別與廣州供電局變電二所“周哲”工作室、桂林供電局“胡學(xué)柳”工作室正式結(jié)對(duì)共建，通過工作室聯(lián)建，共同探索和突破技術(shù)創(chuàng)新瓶頸，提升解決工作現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的問題能力，共同建立人才培養(yǎng)模式。 來源： 中電新聞網(wǎng)
