據統計，全年金城江供電公司紀委到基層供電所，開展“以案說紀”廉潔微課堂9期次，供電所內部開課授課16期次，有效提升了員工們的學習興趣，讓大家真正對廉潔教育入耳、入腦、入心，加強了員工們的不敢知止意識，促進供電所廉潔從業好氛圍。
老覃今年已經47歲了，對于工作20幾年的他來講，似乎廉潔什么的從來只跟大官有關，自己只是個基層一線員工，沒權沒利，貪污受賄那是八竿子打不到的事。
我又不是官，廉潔什么的跟我無關！
起初供電所開始進行“以案說紀”廉潔微課堂教育學習時，大家很是不在乎，總說：“我們都干了一輩子的電工，鄉里鄉親的多是的人，而且我又不是官，廉潔這些跟我有什么關系”。
在老覃看來，只有當大官有權力的，或是接觸到錢的工作才會涉及到廉潔的問題，他一個小老百姓，別人怎么也不會賄賂到他，什么警示教育片和廉潔從業學習都是耽擱時間，每當開會和平時提到他都會不以為然。
廉潔從業原來是這么一回事！
可一次廉潔微課堂的警示教育片里，一名抄表員涉嫌受賄犯罪的案件觸動了老覃!該抄表員通過偷電和私接電等方式收受賄賂達十余萬元。
看到這樣的犯罪現象，老覃很是震驚！小小抄表員也成了貪污犯！居然就在自己的行業里！
第一次感到受賄犯罪其實跟職位高低沒有關系，跟工作崗位沒有關系，淡薄的法律意識和廉潔從業意識將把一個人推向犯罪的深淵。
老覃趕緊找來微課堂里所提到的《廣西電網公司廉潔從業工作規程》認真閱讀，不讀不知道，他猛然發現自己原來所理解的廉潔從業是片面單一的，是老式的思想，現今的廉潔從業真正的與每一個從業人員息息相關，廉潔從業原來是這么一回事！
在《廣西電網公司廉潔從業工作規程》里，老覃知道了自己身為一名設備維護高級作業員可能存在的6個風險點，明白了在供電搶修服務工作中故意拖延時間或故意留有尾巴是廉潔風險的表現形式，甚至服務態度的好壞都是廉潔從業的風險因素。“貪污不僅僅是大官才能犯的事，反腐敗也不僅僅是打大老虎和大老鼠，蒼蠅蚊子小蛀蟲同樣要受到法律的制裁！”
廉潔從業必須從點滴小事抓起！
自對廉潔從業有了新體驗以來，老覃反倒成了所里的“警報器”，自己無論是外出搶報修還是巡線，他都一一婉拒了用戶們吃飯的邀請。
以前覺得沒什么的小意思小事情小狀況，現在有了“警惕心”，在心里給自己定了規矩，同時還不忘提醒身邊的人。
一次一名老鄉來找他詢問移表的事情，一進門就遞給他一支香煙，他婉言拒絕了，老鄉走后，同事調侃：“不用那么苛責自己吧，不就是一根煙嗎？”他卻認真的說：“廉潔從業必須從點滴小事抓起，你們年輕人更是要提高警惕，守好底線。”
“以案說紀”廉潔微課堂，確確實實促進了供電所廉潔從業好氛圍！
金城江供電公司紀委通過積極探索反腐倡廉教育的有效機制和途徑，切實增強廉潔教育的感染力、影響力和滲透力，一是教育內容突出豐富性，增強廉潔教育感染力。針對工作實際，該公司不斷豐富廉潔教育的內容，利用檢企共建職務預防犯罪講座、家庭詠詩唱廉、廉潔從業培訓班、廉潔知識考試等加強反腐倡廉教育，引導廉潔從業、愛崗敬業精神，不斷提高員工防腐抗腐能力；二是從重點對象、重點環節、重點崗位入手，突出廉潔教育的針對性，增強廉潔教育的影響力。通過召開民主生活會、述職述廉、廉潔測評、廉潔從業承諾等形式，經常性地開展廉潔提醒教育。對出現苗頭性、傾向性問題的崗位人員，進行打招呼、早提醒、早糾正，做到未雨綢繆、防微杜漸，避免小錯釀成大錯；三是創新廉潔教育形式，積極探索課堂倡廉、讀書思廉、環境促廉、開展“廉潔文化進鄉村”慰問活動，助推廉潔文化進萬家；開辟廉潔文化長廊，育廉于景、借物抒廉，對員工廉潔自律產生潛移默化的教育作用；開設廉潔微課堂，向員工傳播廉潔教育知識；開展“品茶悟廉”，開創 “三杯茶”提醒談話制度，使員工們內心受到強烈的震撼，增強廉潔文化的滲透力，營造清正廉潔的環境；開辦“廉潔家風”道德講堂，增強廉政教育滲透力，拉起了道德“高壓線”和紀律“底線”。
